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图形化编程 · 动画游戏

Scratch 图形化编程

Scratch 通过拖拽积木式指令,让孩子制作动画、互动故事和小游戏。孩子不需要先背复杂语法,也能理解事件、循环、条件、变量、广播和角色协作这些真正的编程思想。

适合阶段 建议 7-11 岁
课程重点 创意表达 + 逻辑控制
上课方式 项目制 · 作品驱动
Scratch 图形化编程课程配图

Course Detail

这门课具体学什么?

Scratch 是从图形化编程进入真实代码思维的黄金过渡课。课堂会把“角色、舞台、事件、指令、变量、判断、循环”等概念放进孩子喜欢的动画和游戏项目里,孩子每完成一个小作品,都能看到自己的创意被程序驱动起来。

01

学习目标

  • 理解事件触发、顺序执行、循环、条件判断和变量等核心编程概念。
  • 学习角色造型、舞台切换、广播消息、克隆体和简单坐标控制。
  • 训练把故事或游戏规则拆成清晰步骤,再用指令逐步实现。
  • 培养调试意识,学会观察运行结果、发现问题并修改指令。
02

家长能看到的变化

  • 孩子能独立完成一个可互动、可展示的动画或小游戏。
  • 孩子能说清楚角色为什么会动、分数为什么会变、游戏什么时候结束。
  • 孩子从“玩游戏”慢慢转向“设计游戏规则、制作游戏作品”。
  • 家长能看到孩子的逻辑表达、创意设计和耐心调试同步提升。

Class Projects

课堂会做哪些项目?

项目会根据孩子基础和课堂进度调整,目标是让孩子在每个阶段都有能演示、能讲解、能迭代的作品。

01

互动故事剧场

孩子设计角色对话、舞台切换和事件触发,完成一个有开头、过程和结尾的小故事。

02

闯关小游戏

通过键盘控制、碰撞检测、分数变量和胜负条件,制作一个能玩的挑战游戏。

03

创意问答程序

用提问、判断、计分和反馈机制完成趣味问答,让孩子理解输入、处理和输出。

Real Works

Scratch 课堂作品与编程过程

这些截图展示了孩子在图形化编程课堂中完成的作品和代码结构。家长可以看到:作品不是只看效果,更重要的是孩子能把角色、事件、循环、条件和变量组织成可运行的程序。

Scratch 课堂作品:Mini Dash 游戏代码与舞台
Mini Dash 游戏:孩子学习菜单切换、角色移动、障碍检测和关卡结果。
Scratch 课堂作品:沙漠闯关游戏
闯关地图:通过键盘控制、重复执行和碰撞反弹完成互动挑战。
Scratch 课堂作品:粒子爱心动画
粒子动画:用画笔、随机坐标和循环特效做出创意视觉作品。

Next Step

学完以后可以怎么进阶?

Scratch 可以衔接 Python 代码编程,也可以与乐高 WeDo、无人机和单片机课程结合。孩子在 Scratch 里建立的事件、循环、条件和变量思维,会成为进入真实代码学习的重要基础。

Scratch 图形化编程进阶路径配图

Trial Class

想判断孩子是否适合 Scratch 图形化编程?

可以先预约试听课,老师会根据孩子年龄、表达能力、动手基础和兴趣方向,给出更合适的课程建议。

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