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启蒙推荐 · 低龄友好

乐高大颗粒扫卡编程

用大颗粒积木和实体指令卡,让孩子先在“看得见、摸得到”的任务里理解编程。孩子不需要一开始就面对复杂屏幕和代码,也能学会按步骤思考、按规则执行、发现问题并修正。

适合阶段 建议 4-7 岁
课程重点 从规则感到编程思维
上课方式 项目制 · 动手实践
乐高大颗粒扫卡编程 课程配图

Course Detail

这门课具体学什么?

这门课适合第一次接触科技课程的孩子。课堂会把“前进、转弯、重复、等待、条件”等抽象概念转化为扫卡、搭建和闯关任务,孩子每完成一个动作,都能立刻看到结果。

01

学习目标

  • 理解顺序、方向、循环、条件等编程基础概念。
  • 提升手眼协调、观察力、规则意识和任务完成能力。
  • 学会用简单语言说明自己的搭建思路和指令顺序。
  • 在失败和调试中建立耐心,不害怕重新尝试。
02

家长能看到的变化

  • 孩子能独立完成一个有规则的小模型。
  • 孩子能说出“先做什么、再做什么、为什么这样做”。
  • 家长能看到孩子从随意玩积木,逐渐变成有目标地搭建。

Class Projects

课堂会做哪些项目?

项目会根据孩子年龄、基础和课堂进度做调整,目标是让孩子每一阶段都有能展示、能复盘的作品。

01

指令小车闯迷宫

孩子设计路线并用卡片控制小车完成任务。

02

故事场景搭建

用积木搭出主题场景,再设计角色行动流程。

03

交通规则挑战

理解信号、等待和条件判断,完成安全通行任务。

Real Classroom

扫卡编程真实课堂瞬间

孩子在真实课堂中完成搭建、扫卡执行和作品调试,家长可以直观看到课程不是“只听讲”,而是每节课都有动手成果。

扫卡编程真实课堂:老师引导孩子搭建作品
老师引导孩子拆解任务目标,孩子用大颗粒完成结构搭建。
扫卡编程真实课堂:孩子展示结构作品
孩子展示课堂作品,观察结构和运动之间的关系。
扫卡编程真实课堂:孩子使用扫卡笔执行指令
实体卡片 + 扫卡笔,让低龄孩子理解指令执行。
扫卡编程真实课堂:小组作品展示
同一主题下,孩子做出不同结构方案,课堂成果可见。
扫卡编程真实课堂:孩子专注调试作品
孩子根据运行结果调整结构和指令顺序,训练耐心与逻辑。

Next Step

学完以后可以怎么进阶?

后续可衔接乐高 WeDo 小颗粒编程,进入机械结构、马达和传感器控制。

乐高大颗粒扫卡编程 进阶路径配图

Trial Class

想判断孩子是否适合 乐高大颗粒扫卡编程?

可以先预约试听课,老师会根据孩子年龄、动手能力、阅读能力和兴趣方向,给出更合适的课程建议。

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